儿子上小学,学校关怀备至,经常会布置一些爱国、防灾等视频观看,并且需要将观看过程拍照打卡交作业。对于这些素质和生活常识教育我们是举双手赞同的,因此非常配合学校的要求。但不尽如意的是这些视频通常是看一个换一个平台,而且绝大多数都不支持浏览器在线播放,而需要手机安装特定的APP才能够播放。
对于这种看一个视频换一个平台的做法我认为有两个原因,一个是国家可能没有强制要求并提供免费的教育视频播放平台;二是不同视频是不同管理机构要求学校落实观看的,之间缺少统一协调。
尽管可以理解这一现象,但我依然认为这一过程中存在搭便车行为。
1、有些视频内容质量还有待提高,视频出版方可能搭了教育系统播放量的便车;
2、快抖等商业视频平台搭了教育的便车以提高装机量;
3、管理者个人可能搭了机构权力的便车,将自己的倾向变成组织要求。
教育,尤其是义务教育本身是一件公共服务,但有这么多可能的搭便车者,这是对公共资源的滥用。
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